Conseils pour le GRAND ORAL du BAC
Le Grand Oral du Baccalauréat est l’une des cinq épreuves finales. Les élèves, en voie générale et technologique, présentent devant un jury à la fin de l’année de terminale. L’objectif est d’évaluer les compétences d’expression orale. Les candidats doivent faire preuve de conviction, de dialogue et d’argumentation, tout en adoptant une distance critique par rapport à leur projet.
Durant l’année, les élèves définissent deux questions liées à leurs spécialités et préparent leurs réponses. Le jour de l’examen, ils remettent au jury une feuille avec les deux questions. Le jury en choisit une, et le candidat dispose de 20 minutes de préparation.
Le jury évalue la qualité de la prestation orale, la fluidité de l’expression, les connaissances, l’interaction avec le jury, et la structure des arguments.
Lien officiel
Le Grand Oral possède un coefficient de 10 pour les séries générales et de 14 pour les séries technologiques, ce qui en souligne l’importance. Vous devez impérativement préparer deux « problématiques ». Ces questions ouvertes ne doivent pas pouvoir être répondues par un simple oui ou non. Chacune d’elles doit être basée sur l’une de vos deux spécialités choisies, et il est essentiel que les deux spécialités soient représentées dans l’ensemble de vos questions.
Support pour le Grand oral ?
A-t-on le droit d’utiliser des notes ou un support pendant l’épreuve ?
Et l’IA pour le Grand Oral ?
Peut-être pas une bonne idée, je vous explique pourquoi ici :
Tout ce que vous devez connaitre pour l’épreuve
Comment se déroule l’épreuve du Grand oral ? Qui sont les jurys ? Est ce que je peux écrire au tableau ?
Cette épreuve nécessite de définir deux questions adossées sur les deux enseignements de spécialité, et de préparer une réponse argumentée à ces deux questions.
Je vous donne des éléments de réponse dans cette vidéo !
Et pour les STI2D : quelles connaissances avoir pour maitriser son sujet ?
Grille d’évaluation
Le jury s’appuie sur cette grille d’évaluation afin de noter les 5 compétences observées durant le Grand Oral
- La qualité de sa prestation orale, c’est-à-dire sa capacité à capter l’attention, soutenir un discours, etc…
- La qualité de sa prise de parole en continu, c’est-à-dire sa gestion du temps, la ponctuation du discours, etc…
- La qualité de ses connaissances.
- La qualité de son interaction avec les membres du jury, c’est-à-dire sa capacité à réagir à une interrogation, à la reformuler, à prendre l’initiative dans l’échange, etc.
- La qualité et la construction de son argumentation et de sa démonstration.
Structure de l’épreuve
L’examen se déroule en deux phases distinctes, chacune ayant une durée de 20 minutes :
- La Préparation (20 minutes) : Pendant cette période, vous disposez de 20 minutes pour affiner la problématique que vous avez choisie. Vous êtes autorisé à utiliser du papier et des stylos pour prendre des notes, dessiner des schémas ou ébaucher des plans. Vous pourrez conserver ces éléments durant votre présentation. Cependant, les appareils électroniques, les clés USB et les modèles ne sont absolument pas permis.
- La Présentation et l’Échange (20 minutes) : Cette deuxième partie se déroule face à un jury composé de deux personnes. Elle est elle-même divisée en deux moments :
- Votre Exposé (10 minutes) : Durant cette phase, vous devez présenter votre problématique et la réponse que vous y apportez, en vous tenant debout. Je vous conseille de vous référer discrètement à vos notes, mais évitez absolument de les lire directement.
- L’Échange avec le Jury (10 minutes) : Ensuite, le jury engagera une séance de questions-réponses avec vous. Cette interaction est cruciale car elle permet au jury d’évaluer votre capacité à argumenter, à interagir, à vous exprimer clairement et, bien sûr, à démontrer vos connaissances.
Mes conseils pour une épréuve réussie
L’Utilisation du Tableau : Vous n’êtes pas autorisé à écrire au tableau pendant votre exposé initial. Cependant, si vous souhaitez étayer une réponse avec un schéma lors de la phase d’échange, vous pouvez demander la permission au jury de l’utiliser.
La Première Impression : Je vous recommande de toujours saluer le jury en entrant et de les remercier en sortant. Maintenez un contact visuel régulier avec eux.
Votre Tenue Vestimentaire : Il est important de vous habiller de manière appropriée. Imaginez la tenue d’un enseignant pour un cours, il est rare qu’il soit en tongs et maillot de bain (sauf pour ceux qui sont aux Outre-Mer en EPS 😊👍) ; cela enverra le message d’une attitude sérieuse et respectueuse.
La Fin de Votre Exposé : Pour éviter toute ambiguïté, je vous suggère de clairement indiquer la fin de votre présentation en prononçant un simple « Je vous remercie ».
La Composition du Jury : Sachez que le jury sera composé d’un enseignant spécialiste de l’une de vos matières et d’un enseignant non-spécialiste, qui ne sera peut-être pas familier avec votre sujet spécifique.
La Maîtrise des Connaissances : Je dois insister sur ce point : bien que la présentation et la communication soient importantes, une solide maîtrise de votre sujet et la capacité à répondre aux questions de suivi, touchant potentiellement aux deux spécialisations, sont absolument cruciales pour réussir. Le jury a toute latitude pour vous poser des questions sur l’intégralité du programme de vos deux spécialités, mais toujours en lien avec votre sujet.